Dân hỏi cơ quan chức năng trả lời

Dân hỏi cơ quan chức năng trả lời

Câu hỏi: xét tháng hạng là chủ trương đúng của đảng và nhà nước quan tâm cho ngành giáo dục . để các cô thấy phấn đấu để hoàn thành tốt công việc của mình, hiên nầy ngành giáo dục có thông tư thăng hạng công chức viện chức ngành giáo dục, đó là động lực cũng nhưng trách nhiệm để ngành giáo dụck phát triển, nhưng qua đây cũng có nhiều sự bất cập vỗn có khi hệ thông làm việc thiếu minh bạch đẫn đển người hoàn thành tốt nhiệm vụ lại cô lập làm ko đc xét thăng hạng, người bà con cô chú là lợi ít nhhóm thì đc, có ngwười năm trước xét thăng hạng năm sau cũng xét điều đó có đúng quy trinh ko, là ảnh hưởng tâm lý cũng như việc là nhânvăn của nhà giáo, qua thông tin phản anh trên địa bàn xã , thấy có tình trang như trên mà cụ thể là các truwòng mần non trên địa bàn, xin các đơn vị chức năng quan tâm xem xét, thanh kiểm tra để đc sự mình bạch đến thày cô, (09/12/2025)

Bạn đọc: tiếng nói giáo viên

Trả lời:

     UBND xã Đan Điền xin trả lời với ông/bà như sau: Chủ trương xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức ngành giáo dục là chủ trương đúng đắn của Đảng và Nhà nước nhằm tạo động lực để giáo viên phấn đấu, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Tuy nhiên, những phản ánh về tình trạng thiếu minh bạch, bất cập trong quá trình triển khai là có cơ sở và đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ghi nhận, yêu cầu các địa phương chấn chỉnh. Các Quy Định Liên Quan Đến Xét Thăng Hạng

     - Việc xét thăng hạng hiện nay được thực hiện theo nguyên tắc xét thay vì thi tuyển, dựa trên tiêu chuẩn, điều kiện cụ thể về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

 - Điều kiện chung để được xét thăng hạng là viên chức phải được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật.

      - Có quy định cụ thể về thời gian giữ hạng tối thiểu để được xét thăng hạng lên hạng cao hơn, do đó việc một người được xét thăng hạng liên tục năm trước, năm sau là không đúng quy trình nếu không đáp ứng đủ yêu cầu về thời gian công tác và giữ hạng. - Các tiêu chuẩn, điều kiện phải được công khai, minh bạch để giáo viên tự soi chiếu, nắm rõ quyền lợi của mình. Về Các Bất Cập và Tiêu Cực Phản Ánh

     Những tình trạng "người hoàn thành tốt nhiệm vụ lại bị cô lập", "lợi ích nhóm" hay "xét thăng hạng không đúng quy trình" là những biểu hiện của việc triển khai thiếu minh bạch tại cơ sở. Để đảm bảo tính công bằng, minh chứng về thành tích trong hoạt động nghề nghiệp cần được đánh giá, nhận xét bởi tổ chuyên môn và có xác nhận của người đứng đầu cơ sở giáo dục, đảm bảo tính khách quan. Với những phản ánh cụ thể về các trường mầm non trên địa bàn xã, ông/bà có thể thực hiện các bước sau để các đơn vị chức năng quan tâm xem xét, thanh kiểm tra:

     1. Gửi đơn phản ánh, kiến nghị chính thức: Tập hợp các bằng c hứng, sự việc cụ thể (tên người, thời điểm, vi phạm quy định nào...) và gửi đến các cơ quan có thẩm quyền.

     a) Cơ quan tiếp nhận: - Phòng Văn hóa- Xã hội cấp xã nơi xảy ra vụ việc.

     - Ủy ban nhân dân cấp xã nơi xảy ra vụ việc.

      - Sở Giáo dục và Đào tạo cấp tỉnh nơi xảy ra vụ việc.

     - Thanh tra các cấp tỉnh để yêu cầu thanh kiểm tra quy trình xét thăng hạng nơi xảy ra vụ việc.

     Nếu ông/bà là nơi xảy ra vụ việc trên địa bàn xã Đan Điền ông/bà vui lòng có thể đến phòng tiếp dân của UBND xã Đan Điền để hướng dẫn (Địa chỉ: Thôn Lai Trung, xã Đan Điền, thành phố Huế). 

Xin trân trọng cám ơn ông/bà

 

 

Các câu hỏi khác

Thông báo/Thông cáo báo chí